作为初三化学老师的董巧云，已经从教33年，丰富的教学经验让她获得了多项荣誉，“南岸区教育系统优秀党员”、“南岸区先进教师”、“南岸区骨干教师”、“优秀班主任”……
结合自身实际 引导学生少走弯路
据董老师介绍，她出生农村，读书期间希望得到好老师的指导，当自己变成老师时，就尽自己所能，用学生容易理解的方式教学，以此达到学生好学、乐学的目的。
“同学们，早上要记得吃早餐哟，早上喝牛奶吃鸡蛋可以补充蛋白质，提高记忆力......”为了提高同学们的学习兴趣，董老师就将教学结合同学们的实际生活，真正做到学以致用。此外，她还创新教学方式，将化学课变成“音乐课”和“故事会”，“有时候我上课就以讲故事的形式来讲，同学们像听故事一样学习兴趣会提高很多，并且以这样的方式教学，通俗易懂，学生就可以少走很多弯路了......”董老师说。
对于学习兴趣不浓厚的学生，董老师就耐心鼓励，“就算这次是倒数第一名，下次我们努努力，争取前进几名，即便前进一名也证明你努力了......”对于取得进步的同学，董老师还会发糖果奖励他们，并鼓励他们继续努力。
此外，董老师还十分注重学生的心理状况，“如果你连学生的名字都叫不出来，那么他肯定会以为自己不被重视”，董老师介绍，为了让每个学生都觉得自己被重视，她便努力记住每个同学的名字，由于学生较多，她就在课外花时间“死记硬背”，所以，在董老师的课堂上从来不会出现叫不出学生名字的情况。
她教学生“放电影”见面需预约
很多学生并学习成绩不好并不是因为笨，而是不愿意学或者没有掌握正确的学习方法。董老师根据自身经验，经常将一些较好的学习方法传授给学生，“每天晚上，当你们躺下的时候，就把当天学的知识在脑海里像放电影一样的回顾一遍，这样印象就会深刻很多。”
虽然老师都想把自己的所有知识和方法教给学生，但一个班级中也存在一些贪玩的学生，对于这类同学，董老师也有独特的招数逼其就范，“某某同学，下课记得预约我哟，”课外“预约”学生，给他们讲解课上没弄懂的问题是董老师的惯用手段，此外，她还会不定时的抽查学生对知识的掌握情况 ，如果效果不好，她就耐心指导、悉心教育。
如果说每个老师都要有一门“绝活”才能让学生折服，那么董巧云老师的“绝活”就是对学生负责，对工作认真。她给学生们带去了知识和温暖，学生也给她带来了青春与活力，正如董巧云老师自己说的一样，和学生在一起感觉自己永远都充满了活力。